單項(xiàng)選擇題我國的教育法規(guī)的性質(zhì)是()
A.社會主義性質(zhì)的
B.私人性質(zhì)的
C.資本主義性質(zhì)的
D.原始性質(zhì)的
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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教師禮儀的特點(diǎn)的是()
A.廣泛性
B.率先性
C.示范性
D.整體性
2.單項(xiàng)選擇題()是指社會對教師的道德行為的價值所做出的公認(rèn)的客觀評價和教師對自己行為價值的自我意識。
A.教師良心
B.教師道德
C.教師榮譽(yù)
D.教師義務(wù)
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代教師的質(zhì)量集中體現(xiàn)在教師的()方面
A.政治素養(yǎng)
B.教育素養(yǎng)
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.孩子模仿電影中人物的行為
5.單項(xiàng)選擇題對不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)是()
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激反應(yīng)
D.機(jī)械反應(yīng)
最新試題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
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教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
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教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
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教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題