單項(xiàng)選擇題德國教育家赫爾巴特是()
A．兒童中心論的代表
B．教師中心論的代表
C．勞動教育中心論的代表
D．活動中心論的代表
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4.單項(xiàng)選擇題（），汶川地震發(fā)生。
A.2008年5月10日
B.2008年5月12日
C.2008年5月20日
D.2008年5月22日
5.問答題簡述課堂提問的涵義及基本要求
最新試題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會。
題型：問答題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型：單項(xiàng)選擇題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型：問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型：問答題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項(xiàng)選擇題