A.情境創(chuàng)設
B.內(nèi)容呈現(xiàn)
C.學生參與
D.教學評價
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A.網(wǎng)絡研修與校本研修相結合
B.網(wǎng)上研修與網(wǎng)下研修相結合
C.網(wǎng)絡研修與教學實踐相結合
D.學習和實踐相結合
A.3
B.10
C.15
D.5
A.初步長時期
B.反思調(diào)整期
C.深入研究期
D.創(chuàng)新發(fā)展期
最新試題
下圖是計算圓周長的算法流程圖，這種結構屬于（）
編寫程序是利用計算機編程解決問題的第一步。
李力在設置QQ密碼時，他想出了幾個密碼，下列（）相對安全一些。
有關E-mail的發(fā)送，以下說法不正確的是（）
我們從互聯(lián)網(wǎng)上下載自己喜歡的音樂文件，這個稱為（）
我們常說的百兆網(wǎng)或十兆網(wǎng)，其實是在描述帶寬。帶寬的單位是比特每秒，用于表示通信線路每秒能傳輸多少比特的數(shù)據(jù)。
英文“Internet”占（）個字節(jié)。
后門程序是繞過安全性控制而獲取對程序或系統(tǒng)訪問權的程序。這些后門程序是黑客為了攻擊系統(tǒng)而特意編寫的。
據(jù)下圖所示的空氣質(zhì)量檢測系統(tǒng)流程圖，當PM2.5數(shù)值為30時，顯示的是（）
新技術幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量，例如：無人機能夠為棉田拍攝高清數(shù)字地圖，各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關數(shù)據(jù)。借助深度學習和圖像識別技術，棉農(nóng)們通過手機和電腦設備就能清楚地知道：播種的時間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料，在棉花種植過程中可能使用到的信息技術有（）