問答題簡述兒童想象發(fā)展的特點。
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1.問答題簡述兒童記憶策略的發(fā)展。
2.問答題簡述撫摸對嬰兒發(fā)展的作用。
3.問答題簡述影響動作發(fā)展的因素。
4.問答題簡述兒童發(fā)展的年齡特征。
5.名詞解釋情緒理解
最新試題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
語言表達課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型：單項選擇題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題