A.二者無(wú)區(qū)別
B.健康教育是衛(wèi)生宣教的延續(xù)
C.二者均是傳播衛(wèi)生知識(shí)，只是說(shuō)法不同
D.健康教育是傳播與教育并重，衛(wèi)生宣教是單純的知識(shí)傳播
E.健康教育形式是一對(duì)一，衛(wèi)生宣教是集體授課
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你可能感興趣的試題
A.知曉健康信息
B.健康信念認(rèn)同
C.理解健康信息
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.資源診斷
A.組織評(píng)估
B.資源評(píng)估
C.傾向評(píng)估
D.強(qiáng)化評(píng)估
E.促成評(píng)估
A.項(xiàng)目的重要性
B.計(jì)劃的科學(xué)性
C.政策的支持性
D.群眾的可接受性
E.技術(shù)上的適宜性
A.確定健康教育的干預(yù)方案
B.確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性
C.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育者的成功與不足之處，提出進(jìn)一步的研究假設(shè)
最新試題
社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不健全，屬于（）
危險(xiǎn)行為包括（）
健康相關(guān)行為分為（）
構(gòu)成人類行為的基本要素（）
該縣結(jié)核的患病率是（）
為能讓患者成功戒煙，患者的配偶說(shuō)如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚(yú)，患者為了能經(jīng)常去釣魚(yú)，就把煙戒了。這屬于（）
人類行為可分為（）
屬于健康促進(jìn)策略的是（）
流行病學(xué)診斷需要回答的問(wèn)題包括（）
子女因工作忙關(guān)心老人不夠，屬于（）