A.此患者的身心狀態(tài)與疾病的嚴重程度密切相關(guān)
B.為患者進行心理護理的目的是促進患者的身心健康
C.一旦患者處于極度絕望之中則很難改變
D.護士能為此患者進行的心理護理作用微弱
E.護士可借助心理學(xué)的理論和技術(shù)對患者進行心理護理
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A.尊重
B.接納和關(guān)心
C.信息
D.安全
E.和諧的環(huán)境
A.疼痛反應(yīng)
B.軀體轉(zhuǎn)移性反應(yīng)
C.過度防御反應(yīng)
D.感知過敏反應(yīng)
E.焦慮性反應(yīng)
A.敏銳的觀察力和準確的記憶力
B.獨立的思維能力
C.良好的社會適應(yīng)能力
D.善于溝通的能力
E.嫻熟的操作能力
A.否認作用
B.認同延遲
C.失能評價
D.不合理信念
E.逃避行為
A.科學(xué)性原則
B.針對性原則
C.尊重性原則
D.保密性原則
E.專業(yè)性原則
最新試題
適合該生的智力測驗量表是()
美國精神病學(xué)家?guī)觳祭眨_斯(Kubler-Ross)在《死亡與瀕死》一書中將身患絕癥的患者從獲知病情到臨終時期的心理反應(yīng)和行為改變歸納為5個典型階段,正確的順序是()
心理測驗的一般性原則是()
測驗結(jié)果可告知()
此時,面對這位患者,最有效的做法為()
實施有效心理護理的基礎(chǔ)是()
因其承擔(dān)的社會角色沖擊患者角色,從事了不應(yīng)承擔(dān)的活動,稱之為()
患者角色與其他社會角色發(fā)生心理沖突,稱之為()
通過心理護理,該患者可能會達到的預(yù)期目標中包含()
對臨終患者進行護理時應(yīng)當(dāng)努力達到的護理目標有()