A.可能增大第Ⅱ類錯誤
B.本來差別無顯著性，可能判為差別有顯著性
C.可能增大第Ⅰ類錯誤
D.對第Ⅰ類錯誤和第Ⅱ類錯誤沒有影響
E.可能使第Ⅱ類錯誤減小
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A.數(shù)值變量資料
B.無序分類資料
C.有序分類資料
D.等級分類資料
E.圓形分類資料
A.應用校正公式計算χ2值
B.如果n>40，才可以應用校正公式來計算
C.應先計算理論頻數(shù)，再結合樣本含量選擇計算公式
D.用四格表專用公式即可
E.應用確切概率法
A.不變
B.減小
C.增大
D.隨該格子實際頻數(shù)的增減而增減
E.不確定
A.肯定需連續(xù)性校正λ2值
B.用非連續(xù)性校正λ2值
C.因為有T<1，不能用λ2檢驗，應當用四格表的確切概率法
D.還需要知道n的大小和最小理論頻數(shù)后才能確定是否可以用λ2檢驗及是否需對λ2值進行校正
E.一定不能用λ2檢驗
A.均數(shù)等于幾何均數(shù)
B.均數(shù)等于中位數(shù)
C.幾何均數(shù)等于中位數(shù)
D.均數(shù)等于幾何均數(shù)等于中位數(shù)
E.均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)均不相等
最新試題
兩樣本均數(shù)差別的假設檢驗用t檢驗的條件是()
衛(wèi)生統(tǒng)計學主要用于（）
欲比較兩指標變異程度的大小，可采用（）
若評價此110名大學生的身高與當?shù)?8歲其他人群身高有無差別需進行（）
標準化時應注意（）
在制定調查計劃時，為了明確達到調查目的，要求（）
兩樣本均數(shù)的比較，需檢驗無效假設μ=μ是否成立，可考慮用（）
應用行×列表資料χ2檢驗應注意的問題有()
抽樣調查決定樣本大小的原則是()
廣義的統(tǒng)計表包括()