A.學(xué)校的教育
B.父母的遺傳
C.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況
D.意外事件
E.風(fēng)俗習(xí)慣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.A型行為
B.C型行為
C.不良生活習(xí)慣
D.不良疾病行為
E.日常危害健康行為
A.信息
B.知識(shí)和學(xué)習(xí)
C.信念和態(tài)度
D.行為改變
E.增進(jìn)健康
A.制定促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.是指與人健康有關(guān)的信息
B.是健康傳播者傳遞的內(nèi)容
C.泛指一切有關(guān)人的身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力的知識(shí)、技術(shù)、觀念和行為模式
D.直接影響傳播效果
E.具有科學(xué)性和指導(dǎo)性的特點(diǎn)
A.行為科學(xué)
B.傳播學(xué)
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)
D.社會(huì)學(xué)
E.教育學(xué)
A.預(yù)防疾病
B.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素
C.普及一般衛(wèi)生知識(shí)
D.提高生活質(zhì)量
E.促進(jìn)健康
A.加強(qiáng)教育
B.人性化管理
C.加強(qiáng)檢查和監(jiān)督
D.加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn)
E.遵守?zé)o菌原則
A.給氧
B.吸痰
C.床單位的準(zhǔn)備
D.骨折固定
E.電除顫
A.一體化
B.規(guī)格化
C.系列化
D.規(guī)范化
E.統(tǒng)一化
A.適時(shí)控制
B.適度控制
C.客觀控制
D.自我控制
E.損失控制
最新試題
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護(hù)時(shí),下列看法中不能成立的是()
對(duì)余先生使用過(guò)的物品,不正確的消毒方法是()
在護(hù)理精神疾病患者的倫理規(guī)范上不正確的是()
該患者是()
注射前下述洗手過(guò)程中,錯(cuò)誤的做法是()
護(hù)理此類患者最重要的特點(diǎn)是()
注射部位皮膚消毒后,碘伏溶液的濃度為()
此病例中患者的行為屬于()
該病人最可能發(fā)生的是()
余先生用過(guò)的餐具處理程序錯(cuò)誤的是()