A.專業(yè)性語言
B.解釋性語言
C.禮貌性語言
D.安慰性語言
E.保護性語言
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A.工作關(guān)系
B.信任關(guān)系
C.主動-被動關(guān)系
D.社交關(guān)系
E.治療關(guān)系
A.醫(yī)德修養(yǎng)是社會進行的醫(yī)德活動
B.醫(yī)德教育是個人進行的醫(yī)德活動
C.兩者都是醫(yī)德活動的重要形式
D.醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求
E.醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)
A.尊重患者原則
B.熱愛專業(yè),安心本職的原則
C.密切合作,協(xié)同一致的原則
D.全面考慮,維護社會公益原則
E.最佳護理方案或最優(yōu)化的護理原則
A.從診治需要出發(fā)、目的純正
B.知情同意、盡職盡責(zé)
C.綜合分析、切忌片面
D.密切聯(lián)系、加強協(xié)作
E.實際需要、保守秘密
A.作風(fēng)嚴謹、按章操作
B.環(huán)境優(yōu)美、安靜舒適
C.熱情關(guān)懷、高度負責(zé)
D.要有時間緊迫感
E.隨機性強,必須常備不懈
A."給"
B."取"
C."換"
D."售"
E."買"
A.建設(shè)社會主義精神文明
B.提高醫(yī)療質(zhì)量
C.用正確的醫(yī)德觀念與錯誤的醫(yī)德觀念作斗爭
D.不斷提高醫(yī)務(wù)人員自身的醫(yī)德境界
E.不斷提高醫(yī)務(wù)人員自身的業(yè)務(wù)水平
A.說理認知法
B.知行結(jié)合法
C.示范感染法
D.影視形象法
E.討論啟迪法
A.有利于防病治病
B.有利于促進醫(yī)學(xué)發(fā)展
C.有利于提高醫(yī)務(wù)工作的經(jīng)濟效益
D.有利于人類生存環(huán)境的保護和改善
E.有利于患者疾病的緩解和根除
A.動機和目的統(tǒng)一論
B.動機和效果統(tǒng)一論
C.目的和手段統(tǒng)一論
D.效果和手段統(tǒng)一論
E.目的和效果統(tǒng)一論
最新試題
需要采取同一隔離措施的其他疾病還有()
手術(shù)結(jié)束后,手術(shù)器械的消毒滅菌方法應(yīng)首選()
在護理精神疾病患者的倫理規(guī)范上不正確的是()
護士們的談?wù)撨`反倫理原則的是()
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護時,下列看法中不能成立的是()
其傳染來源是()
該病室濕度為70%,為保證良好的消效果,高護士應(yīng)()
過氧乙酸使用注意事項不正確的是()
消毒前,高護士發(fā)現(xiàn)紫外線燈管積聚大量灰塵,應(yīng)用下列哪種棉球擦拭燈管()
最可能的感染菌是()