單項選擇題積極傾聽的主要目標是（）。
A.發(fā)展與說話者之間的移情
B.避免過早判斷和解釋說話者所說的信息
C.聚焦于說話者
D.理解說話者所說信息的全部意義
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1.單項選擇題由于聽眾理解語言的速度比說話者說話的速度快很多，所以人們往往成為（）。
A.差的聽眾
B.好的演講者
C.慢的說話者
D.好的聽眾
2.單項選擇題聽眾理解語言的平均速度比演講者說話的平均速度（）。
A.慢很多
B.快很多
C.同一速度
D.慢一點
3.單項選擇題簡化語言在（）時候，非常重要。
A.說話者時間少
B.聽眾是移情的
C.聽眾不太熟悉
D.信息很簡單
4.單項選擇題提供反饋的一個特別有效的形式是讓接受者（）。
A.舉手表明信息已被收到
B.大聲說出“信息已被收到”
C.用他或她自己的話來重述信息
D.發(fā)一個書面信息說“信息已被收到”
5.單項選擇題反饋的目的是確定消息是否被（）。
A.收到
B.收到和理解
C.值得發(fā)送
D.語言或非語言的
最新試題
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇？（）
題型：單項選擇題
一個完整的組織結(jié)構(gòu)設計不包括（）
題型：單項選擇題
管理者應充分授權(quán)并鼓勵下屬承擔相應的責任，這體現(xiàn)了授權(quán)的（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于溝通網(wǎng)絡特點說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下列人員中，以參謀身份從事管理的是（）
題型：單項選擇題
下面不屬于管理道德類型的是（）
題型：單項選擇題
伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復雜程度將技術(shù)劃分成若干類，其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是（）
題型：單項選擇題
在環(huán)境較為不確定時，任務多樣且多變，無法進行程序化決策時，組織結(jié)構(gòu)設計可采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
正式組織以（）為導向開展工作，更加重視活動為組織帶來的效益。
題型：單項選擇題
錢德勒認為，戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是（）
題型：單項選擇題