多項(xiàng)選擇題大數(shù)據(jù)的價(jià)值取決于什么()。

A.數(shù)據(jù)的規(guī)模度
B.數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)度
C.數(shù)據(jù)的多維度
D.數(shù)據(jù)的新鮮度
E.數(shù)據(jù)的顆粒度


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1.多項(xiàng)選擇題數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵發(fā)展任務(wù)包括()。

A.創(chuàng)新數(shù)字文化創(chuàng)意技術(shù)與設(shè)備
B.豐富產(chǎn)業(yè)內(nèi)容與形式
C.提升創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平
D.推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展
E.大力投資影院建設(shè)

2.單項(xiàng)選擇題大數(shù)據(jù)時(shí)代是指大規(guī)模產(chǎn)生、分享和運(yùn)用()的時(shí)代。

A.網(wǎng)絡(luò)
B.信息
C.數(shù)據(jù)
D.高科技

3.單項(xiàng)選擇題教育中()認(rèn)知信息占83%,其余感官占17%。

A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.嗅覺(jué)
D.觸覺(jué)

4.單項(xiàng)選擇題整個(gè)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的下一個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)是()。

A.超高頻技術(shù)應(yīng)用
B.手機(jī)支付
C.RFID和傳感器的融合
D.RFID個(gè)性需求

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于人力資源管理中的原始數(shù)據(jù)()。

A.年齡
B.學(xué)歷
C.崗位
D.考核記錄

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智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn),一是用傳統(tǒng)方式無(wú)法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題;二是更加優(yōu)化學(xué)前教育,提高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

題型:判斷題

以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。

題型:判斷題

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

成長(zhǎng)畫像是指在學(xué)生接受教育的成長(zhǎng)過(guò)程中。以學(xué)生多來(lái)源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過(guò)程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對(duì)象進(jìn)行了減負(fù)?

題型:?jiǎn)柎痤}