A.主動-被動型轉(zhuǎn)為指導-合作型
B.主動-被動型轉(zhuǎn)為共同參與型
C.指導-合作型轉(zhuǎn)為共同參與型
D.指導-合作型轉(zhuǎn)為主動-被動型
E.共同參與型轉(zhuǎn)為主動-被動型
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A.語言溝通
B.非語言溝通
C.技術(shù)水平溝通
D.非技術(shù)水平溝通
E.以上都正確
A.稀有衛(wèi)生資源分配不公的現(xiàn)象
B.追求個人正當利益的現(xiàn)象
C.忽視衛(wèi)生事業(yè)的福利性
D.強調(diào)醫(yī)務(wù)人員的社會價值
E.片面追求經(jīng)濟效益的行為
A.公民道德問題
B.臨床醫(yī)學問題
C.公共道德的學說和體系
D.生命科學的發(fā)展
E.醫(yī)學實踐中的道德問題
A.關(guān)系和諧
B.盡職盡責
C.平等相待
D.互相尊重
E.互相信任
A.醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系
B.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系
C.醫(yī)務(wù)人員與社會之間的關(guān)系
D.醫(yī)務(wù)人員與科學發(fā)展之間的關(guān)系
E.以上都不是
最新試題
當事醫(yī)生在為自己的行為作倫理反思和辯護時,下列看法中不能成立的是()
劉某的行為違反了人體研究原則中的()(提示劉某未告知患者或其家屬,就對患者實施了排痰機排痰操作。)
醫(yī)德教育的方法包括()
醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該做到為患者的過往史保守秘密,遵守了醫(yī)務(wù)人員的()
從醫(yī)學倫理學角度說,此案例反映出的突出問題應(yīng)除外()
醫(yī)療活動中,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當善于運用的語言是()
現(xiàn)代醫(yī)學模式要求醫(yī)務(wù)人員既要維護患者的利益,又要兼顧社會公益。下列正確的是()
輔助檢查的道德要求是()
護理此類患者最重要的特點是()
從人體研究的倫理角度出發(fā),劉某的研究應(yīng)該()