單項選擇題衡量測驗包含的試題難易程度的指標是()。
A.效度
B.難度
C.信度
D.區(qū)分度
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1.單項選擇題教師的行為舉止之所以能成為學生學習的榜樣,對其具有潛移默化的作用是因為學生具有()。
A.依賴性
B.向師性
C.背師性
D.示范性
2.單項選擇題盲人的聽覺、觸覺非常靈敏,說明人的身心發(fā)展具有()。
A.順序性
B.互補性
C.差異性
D.階段性
3.單項選擇題素質(zhì)教育的核心是()的培養(yǎng)。
A.創(chuàng)新能力
B.讀寫能力
C.聽說能力
D.交往能力
4.單項選擇題主張按兒童心理發(fā)展規(guī)律分階段進行和諧的、全面發(fā)展的教育的是()。
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.昆體良
5.單項選擇題西周以后,學校教育制度發(fā)展到比較完備的形式,建立了()的官學體系。
A.官學合一
B.官師合一
C.政教合一
D.科舉制
最新試題
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是()。
題型:填空題
對于加強教師職業(yè)道德建設的對策,以下表述正確的是()。
題型:多項選擇題
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
題型:單項選擇題
英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā),主張通過“自由競爭”達到“適者生存”,而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來,能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是()。
題型:單項選擇題
我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了()原則。
題型:單項選擇題
如果教學任務是以培養(yǎng)學生的自學能力為主,那么教師可采用自學輔導法、讀書指導法這兩種教學方法。
題型:判斷題
小明在學習上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
學習過程就是一種認知過程,包括()等,這種認知過程在教學中就以聽課、閱讀、復習等方式表現(xiàn)出來。
題型:多項選擇題
了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎,在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。
題型:多項選擇題