A.直接性反饋
B.間接性反饋
C.模糊性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
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A.封閉式提問
B.開放式提問
C.復(fù)合式提問
D.探索式提問
E.偏向式提問
A.封閉式
B.開放式
C.復(fù)合式
D.探索式
E.偏向式
A.封閉式
B.開放式
C.復(fù)合式
D.探索式
E.偏向式
A.內(nèi)容明確、重點(diǎn)鮮明、避免停頓、及時(shí)反饋
B.內(nèi)容明確、重點(diǎn)鮮明、避免停頓、注意反饋
C.內(nèi)容明確、重點(diǎn)突出、語(yǔ)速適中、注意反饋
D.內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出、語(yǔ)速適中、注意反饋
E.內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出、避免停頓、及時(shí)反饋
A.咨詢
B.訪談
C.交談
D.勸服
E.勸說(shuō)
最新試題
常用的健康傳播途徑除“口頭傳播”外還包括()
關(guān)于護(hù)理教育,敘述錯(cuò)誤的是()
在嬰幼兒保健方面,媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo),而不是街頭小報(bào)的指導(dǎo),這體現(xiàn)了受者的()
臨床護(hù)理教學(xué)的對(duì)象包括()。
關(guān)于我國(guó)的護(hù)理教育,敘述正確的有()。
護(hù)理教育的基本特點(diǎn)包括()。
屬于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的有()。
一項(xiàng)針對(duì)肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對(duì)觀察對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度變化的評(píng)估是()
駕車時(shí)使用安全帶屬于健康行為中的()
“知信行模式”構(gòu)成要素中不包括()