多項選擇題患者男，66歲，因“右側(cè)腰部疼痛不適，伴間隙性血尿6個月”來診。無尿頻、尿急、尿痛、發(fā)熱。查體：T36.2℃，P76次/min，R18次/min，BP121/75mmHg；身高165cm，體重62.8kg；意識清楚，營養(yǎng)中等，全身皮膚無水腫，口唇紅潤；腹部平軟，無壓痛、反跳痛。實驗室檢查：Hb131g/L，血清清蛋白為37.5g/L。PET：右腎及右腎盂內(nèi)較大團塊狀高代謝病灶，考慮為腎盂癌多發(fā)性轉(zhuǎn)移。診斷：右腎盂癌多發(fā)性轉(zhuǎn)移。遂收入腫瘤科治療?；颊呷朐旱?天11：30突然排出鮮紅色血尿約400ml，查P121次/min，R22次/min，BP110/67mmHg；經(jīng)止血、輸血、升壓等對癥處理，14：30查P133次/min，R28次/min，BP100/52mmHg，即送手術(shù)室行膀胱鏡檢查，并予右腎切除。術(shù)后P120～146次/min，BP（80～95）/（52～70）mmHg，動脈血氧飽和度85%左右，于19：00轉(zhuǎn)入ICU。目前患者留置傷口引流管1條，引出鮮紅色液，尿尿管引出紅色尿液，經(jīng)口氣管內(nèi)插管接呼吸機輔助呼吸，心電監(jiān)護，留置鎖骨下靜脈三腔管插管，持續(xù)胃管負壓引流，并予止血、輸血補液及使用鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛等治療。入院第8天，ICU護士及實習(xí)學(xué)生參加本次臨床護理教學(xué)查房。下列屬于營養(yǎng)/代謝型態(tài)評估項的是（）

A.入院查體：T36.2℃
B.清蛋白37.5g/L
C.皮膚無水腫，口唇紅潤
D.身高165cm，體重62.8kg，體重指數(shù)23.0kg/m2
E.血紅蛋白154g/L
F.腹部平軟，無壓痛，無反跳痛


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1.單項選擇題護理教育是一種培養(yǎng)護理人才的專業(yè)教育活動，護理教育具有其學(xué)科的特殊性。護理教育實踐性這一特點，決定了護理教育（）

A.是在學(xué)校完成的教育
B.是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心完成的教育
C.是在護理院校完成的教育
D.是在護理院校和醫(yī)院共同完成的教育
E.是在醫(yī)院完成的教育

2.單項選擇題護理教育是一種培養(yǎng)護理人才的專業(yè)教育活動，護理教育具有其學(xué)科的特殊性。關(guān)于護理教育，敘述錯誤的是（）

A.護理教育的任務(wù)是培養(yǎng)合格的護理人才
B.護理教育具有人文性的特點
C.舉辦護理技能培訓(xùn)班、衛(wèi)生保健知識講座也屬于護理教育的范疇
D.護理教育是一門交叉性的學(xué)科
E.承擔護理教育的是醫(yī)學(xué)教師

4.單項選擇題講授法（Lecturemethod）是指教師運用口頭語言系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識，進行教育、教學(xué)的方法。由于通過講授法可以在短時間內(nèi)向?qū)W生傳授較多的知識，因此，長期以來講授法是教學(xué)的一種基本方法，常和其他教學(xué)方法配合使用。關(guān)于講授法，敘述正確的是（）

A.講授法又稱“口述教學(xué)法”
B.講授法可以分講述、講解、講演、論述4種
C.講解一般用于教師向?qū)W生們敘述事實材料或描繪所講的對象
D.講述是教師向?qū)W生解釋、說明和論證事物的原理、概念和公式等
E.以學(xué)生為中心，單行傳遞知識，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、參與性及個體差異