A.由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)成
B.由個(gè)體和群體目標(biāo)構(gòu)成
C.一個(gè)社會(huì)組織系統(tǒng)
D.由主觀和客觀環(huán)境構(gòu)成
E.組織構(gòu)成
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A.560～600
B.420～560
C.640～680
D.520～560
E.500～600
A.科研能力
B.實(shí)踐技能
C.創(chuàng)新思維
D.基礎(chǔ)訓(xùn)練
E.科室輪轉(zhuǎn)
A.全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
B.定期出國(guó)開(kāi)會(huì)
C.專題研究
D.提高學(xué)歷
E.自學(xué)
A.提高護(hù)理人員積極性
B.護(hù)士個(gè)別需要得到照顧
C.團(tuán)體凝聚力提高
D.護(hù)士長(zhǎng)與護(hù)士關(guān)系融洽
E.護(hù)士長(zhǎng)節(jié)省排班時(shí)間
A.職務(wù)要求明確原則
B.人員結(jié)構(gòu)合理原則
C.責(zé)權(quán)利一致原則
D.靈活調(diào)整原則
E.重視護(hù)士排班需求原則
最新試題
最優(yōu)化的決策需要符合（）
護(hù)理安全管理包括（）
管理的關(guān)鍵職能是（）
建設(shè)性沖突中由于信息傳遞渠道的障礙，影響溝通的因素有（）
不屬于接收者障礙的是（）
控制的理論基礎(chǔ)是（）
與正式組織不同，非正式組織講求的是（）
根據(jù)孔茨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義，領(lǐng)導(dǎo)的屬性有（）
護(hù)理服務(wù)文化系統(tǒng)包括哪幾個(gè)層面（）
屬于有效溝通方法的是（）