A.改善運(yùn)動功能
B.處理感覺障礙
C.改善構(gòu)音障礙
D.社會和職業(yè)康復(fù)
E.危險(xiǎn)因素的控制
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.包括關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練和肌力訓(xùn)練
B.關(guān)節(jié)攣縮時(shí)可考慮使用持續(xù)牽拉
C.可利用夾板幫助患者維持最理想的姿勢
D.肌力訓(xùn)練可采用等長收縮和助力收縮訓(xùn)練
E.關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練重點(diǎn)是維持正常關(guān)節(jié)活動范圍和糾正畸形姿勢
A.維持肌肉力量訓(xùn)練
B.改善關(guān)節(jié)活動度,預(yù)防攣縮
C.改善軀干、肢體的運(yùn)動平衡及協(xié)調(diào)訓(xùn)練
D.步行訓(xùn)練
E.部分照料其生活
A.主要針對其運(yùn)動障礙開展針對性的康復(fù),并預(yù)防繼發(fā)性功能障礙
B.姿勢訓(xùn)練重點(diǎn)是活動屈肌
C.松弛訓(xùn)練是針對患者肌張力增高的一項(xiàng)重要康復(fù)治療措施
D.維持和擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練要注意伸髖、屈膝訓(xùn)練是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容
E.步態(tài)訓(xùn)練重點(diǎn)是加快啟動速度和步行速度、加大步幅的訓(xùn)練
A.加大步幅
B.加快啟動速度
C.加快停止速度
D.確保重心的順利轉(zhuǎn)移
E.確保步態(tài)中足跟-足趾的順序觸地運(yùn)動
A.Webster癥狀評估標(biāo)準(zhǔn)對4大癥狀進(jìn)行評估
B.帕金森病統(tǒng)一評分量表(UPDRS)由6個(gè)分量表組成
C.UPDRS常用作評估患者的進(jìn)展、對藥物的反應(yīng)及康復(fù)治療療效
D.UPDRS的每個(gè)量表由許多項(xiàng)目分為正常(0級)~最嚴(yán)重(4級)
E.Webster癥狀評估標(biāo)準(zhǔn)將每一癥狀分為4級,即正常(0分)~重度不正常
最新試題
患者行走時(shí)為典型的剪刀步態(tài)為解決這一問題應(yīng)進(jìn)行的治療是()
痙攣是一種病理生理狀態(tài),對該患兒的影響可能會有()
經(jīng)排查,本患兒診斷為注意缺陷多動障礙,藥物治療的目的()
該患者的心理情緒狀態(tài)是()
需鑒別的診斷()
針對患兒的痙攣應(yīng)做的生物力學(xué)評價(jià)包括()
首選治療()
該患者骨質(zhì)疏松癥的分型()
以下可以對癥治療的藥物有()
局部病變區(qū)經(jīng)換藥理療后,傷口創(chuàng)面分泌物減少,創(chuàng)面清潔,但肉芽組織生長緩慢。為促進(jìn)傷口肉芽組織生長及上皮組織生長,應(yīng)采取何種理療()