單項(xiàng)選擇題在課堂上,某教師注重創(chuàng)造自由氣氛,鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見,不把自己的意見強(qiáng)加于學(xué)生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式主要屬于()。
A.參與式
B.監(jiān)督式
C.放羊式
D.控制式
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1.單項(xiàng)選擇題某兒童開始認(rèn)識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的,而是可以協(xié)商或修改的,按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論,該兒童道德發(fā)展處于()。
A.他律階段
B.前習(xí)俗階段
C.自律階段
D.尋求認(rèn)可取向階段
2.單項(xiàng)選擇題在解幾何證明題時,學(xué)生常從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走,先確定達(dá)到該目標(biāo)所需要的條件,然后再將達(dá)到目標(biāo)所需要的條件與問題提供的已知條件進(jìn)行對比,完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。
A.反推法
B.算法式
C.簡化法
D.類比法
3.單項(xiàng)選擇題畫線是閱讀時常用的一種()。
A.精細(xì)加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時,常會感到自己的進(jìn)步似乎停止了,這種現(xiàn)象屬于技能學(xué)習(xí)中的()。
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時反饋
5.單項(xiàng)選擇題下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)識策略?()
A.設(shè)置目標(biāo)
B.列提綱
C.尋求同學(xué)幫助
D.做筆記
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馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
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記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
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根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
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教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
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陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
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韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。()
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在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺的()。
題型:單項(xiàng)選擇題