A.收入水平
B.受教育程度
C.職業(yè)地位
D.價(jià)值觀
E.生活經(jīng)歷
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A.職業(yè)特點(diǎn)
B.角色沖突
C.社會(huì)地位
D.社會(huì)支持
E.護(hù)理人員的人格特征
A.責(zé)任主體包括醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工、患者等
B.醫(yī)護(hù)人員存在違反操作規(guī)程的行為
C.是在為患者進(jìn)行治療或護(hù)理的過程中發(fā)生的
D.由于危害行為直接或間接導(dǎo)致患者傷害
E.危害行為造成了患者的死亡、殘廢等
A.家庭
B.學(xué)校
C.同輩群體
D.職業(yè)場(chǎng)所
E.媒體
A.水中分娩
B.音樂療法
C.導(dǎo)樂陪伴分娩
D.剖腹產(chǎn)
E.硬膜外麻醉鎮(zhèn)痛分娩
A.直接影響著護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍的質(zhì)量、數(shù)量
B.直接影響護(hù)理專業(yè)人才的層次結(jié)構(gòu)
C.普通中等教育為護(hù)理學(xué)提供高級(jí)人才準(zhǔn)備
D.有力的促進(jìn)護(hù)理科研的發(fā)展
E.國民素質(zhì)的教育與護(hù)理學(xué)發(fā)展無關(guān)
最新試題
從眾行為可能影響集體訪談所獲資料的真實(shí)性和客觀性。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的核心內(nèi)容是對(duì)社區(qū)患者實(shí)施疾病診療和促進(jìn)康復(fù)的服務(wù)。
社區(qū)的構(gòu)成要素中，決定社區(qū)的性質(zhì)和未來發(fā)展的是（）
病人對(duì)護(hù)士角色的期待和醫(yī)生對(duì)其期待可能是不完全一致的，但多數(shù)情況下都是明確的。
構(gòu)成社區(qū)的基本.單位是社區(qū)的人口和促使社區(qū)人群相互關(guān)聯(lián)的同質(zhì)特點(diǎn)。
災(zāi)害救護(hù)首要措施是預(yù)檢分診，目的是使受傷者都能夠得到有效的救治，提高救護(hù)的覆蓋面。
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營造利于健康的環(huán)境，而后者是提高居民的健康知識(shí)。
從哪一年起，我國逐漸在全國統(tǒng)一建立標(biāo)準(zhǔn)化居民健康檔案？（）
在家庭護(hù)理計(jì)劃實(shí)施過程中，主要責(zé)任人是護(hù)士，家庭是參與者。
某社區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高血壓在社區(qū)老年人最常見的5種慢性病中占到54%，此比例屬于構(gòu)成比。