A.增減
B.增加
C.提高
D.保證
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A.由大到小
B.由小到大
C.由高到低
D.由低到高
A.全園動(dòng)員
B.教師多關(guān)注
C.家長(zhǎng)多配合
D.及時(shí)檢查
A.鍛煉法
B.體育運(yùn)動(dòng)法
C.指導(dǎo)法
D.練習(xí)法
A.基本保證
B.基本要求
C.基本要素
D.根本依據(jù)
A.內(nèi)容
B.要求
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.標(biāo)志
最新試題
嬰幼兒哭鬧或者笑的時(shí)候，不要進(jìn)食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅(jiān)果。
幼兒2歲時(shí)測(cè)量頭圍最有意義，若此時(shí)幼兒頭圍過(guò)小，有可能患（）
精細(xì)運(yùn)動(dòng)也就是小肌肉運(yùn)動(dòng)，主要是指對(duì)嬰幼兒雙手和手指的（）的訓(xùn)練。
根據(jù)幼兒個(gè)性特點(diǎn)，適當(dāng)（）運(yùn)動(dòng)量，保證幼兒健康。
保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護(hù)理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的（）知識(shí)。
（）是針對(duì)體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。
積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認(rèn)消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）
早操前，保育師要做好“三清”工作，不包括以下（）。
制作玩教具應(yīng)以促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。
情緒反應(yīng)適時(shí)（時(shí)間的持久性）、適度（程度既非過(guò)度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）