A.競技化
B.游戲化
C.規(guī)范化
D.成人化
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A.整齊劃一
B.靈活多樣
C.放羊式
D.軍事化
A.1—2年級
B.3—4年級
C.5—6年級
D.1—4年級
A.初步掌握簡單的技能動作
B.掌握運動系統(tǒng)的完整性
C.掌握運動系統(tǒng)的系統(tǒng)性
D.追求運動技能的細節(jié)
A.學生的體育興趣是體育課程和體育教材改革的唯一依據(jù)。
B.評價一堂課的好壞,主要就看學生玩的高興不高興。
C.無論什么項目,只要運用得當,都能用來強身健體,因此可以根據(jù)學生的體育興趣來實施體育教學。
D.學生的體育興趣不是天生的,而是在后天的體育實踐中形成和發(fā)展的。
A.教師、學生
B.教學內(nèi)容
C.教學環(huán)境
D.A和B
E.A和B及C
最新試題
在體育教學過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣,然后再在體育教學實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
低單杠一足蹬地翻身上教學中,幫助者站在()
特殊心肌細胞具有()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側,傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉,用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
下列關于人體骨的說法,正確的是()
血型實質(zhì)上是不同的()表面抗原。
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定,是指()。
在訓練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習,這是屬于()。
一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結束。
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術?()。