單項選擇題船政教育模式的特點，從教育主體上看屬于（）模式。
A.生本教育
B.師本教育
C.民本教育
D.人本教育
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1.單項選擇題船政學(xué)堂學(xué)生連續(xù)三次考列三等的，會受到怎樣的處罰？（）
A.警告
B.記過
C.除名
D.留校察看
2.單項選擇題船政學(xué)堂對員紳教習(xí)實行（），由船政大臣奏準(zhǔn)，分別給予升職、晉級、加薪、發(fā)給獎金、授予金牌寶星和頂戴等項獎勵。
A.考核制度
B.獎懲制度
C.褒獎制度
D.晉升制度
3.單項選擇題船政創(chuàng)辦時，聘請了法國教習(xí)用法文課本法語教授（）。
A.造船
B.機(jī)械
C.駕駛
D.海事管理
4.單項選擇題船政建立論功行賞的褒獎制度五年限滿，洋員教有成效，著照所議加賞，以示獎勵，獎給白銀（）萬兩。
A.5
B.4
C.7
D.6
5.單項選擇題鐵甲艦是海上霸主，是國家實力的象征。船政大臣（）落實這一精神，造出了鐵甲艦平遠(yuǎn)號，克服了“不爭大洋沖突”的消極防御思想。
A.沈葆楨
B.左宗棠
C.丁日昌
D.裴蔭森
最新試題
船政學(xué)堂歷史地位超然、歷史影響深遠(yuǎn)，至今依然影響著中國的造船、軍事、教育等?？梢哉f：一座學(xué)堂引領(lǐng)一個時代。
題型：判斷題
船政學(xué)堂的制造專業(yè)在上蒸汽機(jī)制造、船廠建造實習(xí)課期間，學(xué)生需每天在船廠現(xiàn)場工作數(shù)小時。
題型：判斷題
沈葆楨補(bǔ)授兩江總督兼南洋通商大臣，由（）繼任船政大臣。
題型：單項選擇題
甲午戰(zhàn)爭中，鄧世昌駕駛「（）」號軍艦沖向「吉野」號，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡。
題型：單項選擇題
船政學(xué)堂第一批留學(xué)生共（）人前往英法兩國留學(xué)。
題型：單項選擇題
船政大臣沈葆楨奏請船政學(xué)堂學(xué)生出國留學(xué)的奏折由總理衙門交（）大臣廣議奏，均表支持。
題型：多項選擇題
船政同時創(chuàng)辦了學(xué)堂和造船所需的（）。
題型：單項選擇題
學(xué)徒學(xué)堂和匠首學(xué)堂，培養(yǎng)技工和監(jiān)工，重點是對造船廠的工人，實行（）教育。
題型：單項選擇題
嚴(yán)復(fù)擔(dān)任過以下哪些教職？（）
題型：多項選擇題
船政學(xué)堂的洋監(jiān)督負(fù)責(zé)（）。
題型：多項選擇題