A.化學(xué)教師
B.高中生
C.化學(xué)成績(jī)
D.教學(xué)方法
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A.一次文獻(xiàn)
B.三次文獻(xiàn)
C.零次文獻(xiàn)
D.二次文獻(xiàn)
A.在訪談時(shí)，要把握住方向和主題，合理安排方式和內(nèi)容
B.在訪談時(shí)，要注意控制提問的順序和談話節(jié)湊
C.非結(jié)構(gòu)式訪談也叫自由訪談，所以訪談?wù)吆捅辉L談?wù)呖捎秒S意交談
D.結(jié)構(gòu)性訪談也叫標(biāo)準(zhǔn)式訪談，要按事先設(shè)計(jì)好的提綱依次向被訪者提問
A.教育行動(dòng)研究
B.個(gè)案研究法
C.教育實(shí)驗(yàn)研究
D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
最新試題
某研究者對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）
小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過(guò)程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）
（）以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗(yàn)分享為導(dǎo)向，其不是對(duì)教育情境的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。
按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度，可將課堂觀察分為（）
想清“為什么觀察”是（）的第一步。
文獻(xiàn)檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等，可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。
（）指對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來(lái)考察社會(huì)事實(shí)的研究方法。
（）就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）
問卷一般都是選擇題，常采用兩點(diǎn)、（）或五點(diǎn)計(jì)分。