A.頭腦風(fēng)暴法適用于尋找復(fù)雜的方案或指定具體計(jì)劃
B.頭腦風(fēng)暴法適用于開拓思路，尋求可能的解決方案
C.頭腦風(fēng)暴法要求參與者有較好的素質(zhì)
D.參與者在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，必須對提出的問題做詳細(xì)的論述
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A.人們在郵寄調(diào)查問卷和發(fā)出請求時(shí)，會(huì)附贈(zèng)小禮物
B.幫助殘疾人撿起掉下的書
C.給遭受自然災(zāi)害的貧困地區(qū)捐款
D.為幫助過我們的同事承擔(dān)一部分工作
A.自尊
B.自我效能感
C.自我呈現(xiàn)
D.自我表露
A.姿態(tài)
B.面部表情
C.說話的方式
D.行為表現(xiàn)
A.從眾是一個(gè)人做事唯唯諾諾、缺乏主見的表現(xiàn)。
B.從眾行為具有適應(yīng)性意義
C.從眾都具有消極屬性
D.規(guī)范性從眾發(fā)生在較清楚的情境下
A.難相處的老板
B.家務(wù)分配的矛盾
C.航班延誤
D.患病
最新試題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動(dòng)。
（）是針對特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度，只因?yàn)閷Ψ綄儆谠搱F(tuán)體。
人類是動(dòng)物王國的超級(jí)合作者，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制，包括（）。
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對評(píng)估功能不良思維下的信念更加開放。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
獲取患者的最新消息時(shí)，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗(yàn)。
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個(gè)。
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。