A.優(yōu)美
B.壯美
C.崇高美
D.戲劇美
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A.美聲唱法
B.民族唱法
C.通俗唱法
D.原生態(tài)唱法
A.男高音—S
B.男高音—A
C.男高音—T
D.男高音—B
A.快吸快呼
B.快吸慢呼
C.慢吸慢呼
D.慢吸快呼
A.雙臂抬起自然，不要高舉在胸前，雙臂不要夾緊
B.雙肩放松，不可隨擊拍動(dòng)作上下聳動(dòng)
C.肘部放松、自然下垂，不要夾緊，也不能過(guò)分向外撐出
D.高舉右手、左手
A.混聲合唱
B.男聲四部合唱
C.女生四部合唱
D.無(wú)伴奏合唱
最新試題
感受音樂(lè)節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）
下列關(guān)于A自然大調(diào)和a和聲小調(diào)的敘述，正確的是（）
下列樂(lè)器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）
合唱的隊(duì)形比較多樣化，大體分為直線條、曲線條、直曲線條相結(jié)合這三種。無(wú)論哪種隊(duì)形，高音聲部位于指揮的（）
在音樂(lè)發(fā)生移調(diào)時(shí)，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識(shí)的方式是（）
以下哪個(gè)為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)（）
主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)方法是（）
強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是（）
音樂(lè)好比一種語(yǔ)言，要掌握一種語(yǔ)言，最好是從小開(kāi)始學(xué)，開(kāi)始得越早越能把語(yǔ)言掌握得像母語(yǔ)一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂(lè)器的能力，就可以讓他們學(xué)?！边@是誰(shuí)的觀點(diǎn)（）
指揮的左右手有分工，右手的功能是（）