A.介紹病情、治療和住院目的
B.取得患兒的信任
C.為患兒安排一日生活
D.鼓勵(lì)患兒每日定時(shí)學(xué)習(xí)
E.維護(hù)患兒的自尊
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A.注意個(gè)人衛(wèi)生,培養(yǎng)小兒良好飲食習(xí)慣和餐前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣
B.每年秋、冬季對(duì)幼兒園、中小學(xué)生進(jìn)行普查、普治1~2次
C.人類糞便進(jìn)行無害化處理后再當(dāng)肥料使用和提供對(duì)污水處理的衛(wèi)生設(shè)施
D.消滅蒼蠅和蟑螂
E.不生食肉類
A.發(fā)作時(shí)應(yīng)就地?fù)尵?br/>B.保持去枕平臥位,頭偏向一側(cè)
C.家長(zhǎng)隨便停藥只會(huì)耽誤疾病的恢復(fù),不會(huì)誘發(fā)驚厥
D.避免一切刺激
E.將患兒周圍的硬物移開
A.靜脈滴注,每天0.4g/kg,連用5天
B.肌肉注射,每天0.4g/kg,連用5天
C.靜脈滴注,每天0.4g/kg,連用1~2天
D.肌肉注射,每天1g/kg,連用1~2天
E.靜脈滴注,每天1g/kg,連用5天
A.口服潑尼松
B.沖擊療法
C.靜脈滴注地塞米松
D.靜脈滴注丙種球蛋白
E.輸注大量血小板
A.條件反射的形成標(biāo)志著心理活動(dòng)發(fā)育的開始
B.新生兒沒有想象能力
C.新生兒無意志
D.嬰幼兒的思維以具體形象思維為主
E.幼兒時(shí)期有一定的自主感
A.時(shí)間較長(zhǎng)
B.不易變化
C.不易沖動(dòng)
D.反應(yīng)不一致
E.反應(yīng)平淡
A.注意的發(fā)展
B.記憶的發(fā)展
C.性格的發(fā)展
D.社會(huì)行為的發(fā)展
E.學(xué)習(xí)行為的發(fā)展
A.抬頭并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)
B.交替踢腿
C.原地轉(zhuǎn)動(dòng)身體
D.捏、敲物體
E.獨(dú)足跳
A.抬頭
B.用手撐起上身數(shù)分鐘
C.可從仰臥位變?yōu)閭?cè)臥位
D.握持反射消失
E.可用拇、示指取物
A.保持皮膚清潔、干燥
B.防止皮膚破損
C.做好口腔護(hù)理
D.做好保護(hù)性隔離
E.留置靜脈通道
最新試題
該患兒入院初診斷為()
本病最嚴(yán)重的臨床表現(xiàn)是()
為明確診斷應(yīng)做哪項(xiàng)檢查()
為盡快做出診斷,醫(yī)生急查大便,護(hù)士正確的做法是()
此患兒智能低下,特殊面容有可能是()
該患兒現(xiàn)存的護(hù)理診斷主要是()
此患兒應(yīng)考慮為()
患兒出血最可能的原因是()
對(duì)該患兒的治療重要的藥物是()
此時(shí)護(hù)理措施正確的是()