A.多樣性
B.復(fù)雜性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
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A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.知識(shí)的傳授
B.發(fā)展學(xué)生的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)
D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德
A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.互補(bǔ)的
D.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
最新試題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂(lè)與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
以“教育的多元化”為主要特征的是()
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看,國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()