A．人身自由權(quán)
B．榮譽(yù)權(quán)
C．隱私權(quán)
D．人格尊嚴(yán)權(quán)
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A．進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列
B．進(jìn)入高等教育強(qiáng)國(guó)行列
C．進(jìn)入繼續(xù)教育強(qiáng)國(guó)行列
D．進(jìn)入幼兒教育強(qiáng)國(guó)行列
A．特殊崗位補(bǔ)助
B．生活補(bǔ)助
C．艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助
D．特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助
A．民主性、限制規(guī)范的普遍性
B．國(guó)家意志性、限制規(guī)范地方性
C．國(guó)家意志性、民主規(guī)范地方性
D．國(guó)家意志性、限制規(guī)范普遍性
A．未成年公民
B．社會(huì)公民
C．普通受教育者
D．青少年兒童
A．行政責(zé)任
B．刑事責(zé)任
C．民事責(zé)任
D．行政和刑事責(zé)任
最新試題
《義務(wù)教育法》第九條第二款規(guī)定：“發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（）。”
隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)去或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。
趙小娟摔傷，學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任？為什么？
在《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中，國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是（）。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有（）責(zé)任。
該案例中學(xué)生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)？
我國(guó)法律法規(guī)規(guī)定的小學(xué)生的睡眠時(shí)間是（）。
收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在（）內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?；蛘呒皶r(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
中小學(xué)生（），學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，這侵犯了學(xué)生（）的權(quán)利。