A．國家意志性
B．強制性
C．規(guī)范性
D．自覺性
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A．統(tǒng)一管理
B．分級管理
C．分工負責
D．分級管理、分工負責
A．當?shù)乜h教育局
B．當?shù)乜h人民政府
C．地市教育局
D．省教育廳
A．學習和培訓
B．溝通和合作
C．培訓和流動
D．交流和互訪
A．教育部門
B．學校自己
C．地方人民政府
D．國務院行政部門
A．學校與政府
B．學校與社會
C．學校與教師
D．學校與家庭
最新試題
該案例中學生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)？
下列行為中，屬于《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的未成年人嚴重不良行為的有（）。
《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學教師，初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備（）。
未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予（）保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人有嚴重不良行為，因（）或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。
預防未成年人犯罪，應在各級人民政府組織領導下，實行（）。
你認為學校有必要給予趙小娟經(jīng)濟補償嗎？
隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。
《義務教育法》第九條第二款規(guī)定：“發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（）?！?/p>
小蘇由于在學校一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的（）。