A.患病率
B.發(fā)病率
C.罹患率
D.死亡率
E.出生率
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A.群體預(yù)防
B.個(gè)體預(yù)防
C.家庭預(yù)防
D.三級(jí)預(yù)防
E.學(xué)校預(yù)防
A.老年人
B.健康人群
C.慢性病患者
D.兒童
E.婦女
A.缺少幼兒園
B.居民住房條件差
C.新肺結(jié)核感染者數(shù)比去年增加
D.兒童安全知識(shí)缺乏
E.社區(qū)肥胖兒較多
A.查閱文獻(xiàn)法
B.參與式觀察法
C.問卷調(diào)查
D.訪談法
E.實(shí)地考察法
A.獲得資料可信度差
B.可信度較高
C.消耗時(shí)間較多
D.觀察者容易出現(xiàn)錯(cuò)誤理解
E.靈活性差
最新試題
在學(xué)術(shù)交流中無(wú)意中泄露了研究對(duì)象的身份,則違反了()
社區(qū)護(hù)士小李正在與上周喪偶的王女士交談。下列不符合傾聽技巧的行為是()
要弄清楚交談對(duì)象模棱兩可的陳述時(shí),護(hù)士宜采取的反應(yīng)技巧是()
(觀察期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期該病患者數(shù))×100%是該病的()
健康性護(hù)理診斷包括()
在迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,兩個(gè)中心概念指的是()
屬于健康性護(hù)理診斷的是()
諱疾忌醫(yī)屬于()
王先生,58歲,3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱,出院后生活在家中,由老伴照顧。作為社區(qū)護(hù)士,對(duì)王先生進(jìn)行健康教育時(shí),側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是()
社區(qū)護(hù)士小王收集完社區(qū)資料后,對(duì)資料進(jìn)行整理分析,以做出社區(qū)護(hù)理診斷。對(duì)小王來(lái)說(shuō),要確定社區(qū)護(hù)理診斷,以下分析社區(qū)護(hù)理資料的步驟最重要的是()