A.社會發(fā)達程度越高,教師職業(yè)的勞動越復雜,所負擔的責任就越大。在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設中發(fā)揮的作用就越重要
B.教師的職責發(fā)展是一個連續(xù)性的過程
C.教師的職業(yè)責任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的
D.教師的職業(yè)責任發(fā)展趨于單一專業(yè)化
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A.以謀生為主要目的
B.必須專門從事教育教學工作
C.需要具備相應的專業(yè)知識
D.要達到符合規(guī)定的學歷
A.公民素質(zhì)
B.公民思想道德素質(zhì)
C.公民科學文化素質(zhì)
D.民族素質(zhì)
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
A.素質(zhì)教育
B.創(chuàng)新教育
C.終身教育
D.勞動技術教育
最新試題
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學習的地方?
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
下列描述中屬于負強化的是()。
文化對教育什么樣的影響?
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結構等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。