A.生物-社會-心理醫(yī)學(xué)模式
B.社會-心理醫(yī)學(xué)模式
C.生物醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
E.心理-社會醫(yī)學(xué)模式
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A.0.15
B.0.25
C.0.50
D.0.75
E.0.80
A.因為同卵雙生子由同一個受精卵分裂而來,因此,其所患疾病或性狀也相同
B.同卵雙生子共同罹患某種疾病的對子數(shù)
C.異卵雙生子共同罹患某種疾病的對子數(shù)
D.雙生子中某種疾病的一致性
E.以上都不對
A.通過比較養(yǎng)子與一般兒童某種疾病或遺傳性狀的差異,研究該疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中遺傳因素和環(huán)境因素相對作用的大小
B.通過比較養(yǎng)子與一般成人某種疾病或遺傳性狀的差異,研究該疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中遺傳因素和環(huán)境因素相對作用的大小
C.通過比較養(yǎng)子與其同胞及生身父母的相似性和與其寄養(yǎng)同胞或寄養(yǎng)父母的相似性,研究某種疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中遺傳因素和環(huán)境因素相對作用的大小
D.通過比較養(yǎng)子與其寄養(yǎng)同胞的成長環(huán)境的相似性,研究某種疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中環(huán)境因素相對作用的大小
E.通過比較養(yǎng)子與其出身同胞某種疾病或遺傳性狀的差異,研究該疾病或遺傳性狀發(fā)病過程中遺傳因素和環(huán)境因素相對作用的大小
A.標本儲存偏倚
B.標本采集偏倚
C.檢測偏倚
D.混雜偏倚
E.信息偏倚
A.疾病監(jiān)測與預(yù)測
B.疾病的三間分布
C.疾病早期診斷
D.預(yù)防接種免疫學(xué)效果評價
E.病因及危險因素探索
最新試題
感染了傳染病病原體但無明顯臨床癥狀而排出病原體者稱攜帶病原體3個月以內(nèi)者稱
在本次抽樣中間隔的戶數(shù)是()
經(jīng)土壤傳播的疾病是經(jīng)接觸傳播的疾病是經(jīng)疫水傳播的疾病是經(jīng)食物傳播的疾病是
1996年1月1日該病的患病率(1/10萬)是()1996年期間,該病的患病率(1/10萬)是()1996年期間,該病的死亡率(1/10萬)是()1996年該病的發(fā)病率(1/10萬)是()
下列不是經(jīng)食物傳播傳染病的流行病學(xué)特征的是()
該研究者運用的研究方法是()
1996年1月1日該病的患病率(1/10萬)是()
該研究中主要結(jié)局變量是()
下列哪項是針對傳播途徑的措施()
其歸因危險度為()