您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各個地區(qū)的產(chǎn)業(yè)政策
B.各個領域的產(chǎn)業(yè)政策
C.各個企業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策
D.各個家庭的產(chǎn)業(yè)政策
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策
B.產(chǎn)業(yè)組織政策
C.產(chǎn)業(yè)布局政策
D.產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策
A.努力發(fā)展經(jīng)濟
B.實行擴張性財政政策
C.實現(xiàn)擴張性貨幣政策
D.實行社會主義政策
A.解決失業(yè)人員的再就業(yè)問題
B.解決新生勞動力的初次就業(yè)問題
C.解決社會全員就業(yè)問題
D.解決零就業(yè)家庭的就業(yè)問題
最新試題
20世紀后期發(fā)展經(jīng)濟學建立起來，主要研究（）。
政府政策達到了預期的效果，但付出了較大的代價，政策的效率低下，這是一種政府失靈的現(xiàn)象。
1990年波特出版（），正式將企業(yè)的競爭優(yōu)勢上升到經(jīng)濟政策層面。
政府經(jīng)濟學是以（）及其運轉(zhuǎn)規(guī)律為研究對象的一門經(jīng)濟學分支學科，也是一門綜合政治學、經(jīng)濟學、社會學、行政管理學等多個學科的邊緣科學。
用林德爾均衡機制來進行公共產(chǎn)品的需求決策，在實踐中容易因為“搭便車”行為會導致均衡水平偏低，也就是公共產(chǎn)品的生產(chǎn)不足。
1936年，（）的出版，標志著西方經(jīng)濟學一門嶄新的學科，即宏觀經(jīng)濟學正式誕生。
從制定目的來看，產(chǎn)業(yè)政策可以分為三大類型，包括結(jié)構(gòu)性產(chǎn)業(yè)政策、組織性產(chǎn)業(yè)政策和（）。
現(xiàn)代制度研究起源于（）。
貿(mào)易政策不需要國內(nèi)產(chǎn)業(yè)政策的支撐。
凡勃侖《有閑階級論》認為公有制推動了有閑階級的產(chǎn)生。