A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
你可能感興趣的試題
A.1837
B.1840
C.1842
D.1903
A.自尊、自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展
B.幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望,發(fā)展認(rèn)識能力
D.參加游戲和其他各種活動,體驗和同伴共處的樂趣
A.政治價值、經(jīng)濟(jì)價值
B.經(jīng)濟(jì)價值、文化價值
C.個人價值、文化價值
D.育人價值、社會價值
A、經(jīng)濟(jì)功能
B、文化功能
C、社會功能
D、家庭功能
A.行為主義理論
B.建構(gòu)主義理論
C.社會建構(gòu)主義理論
D.成熟主義理論
最新試題
教育教學(xué)計劃由()來擬定
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
主題活動計劃是()的下位計劃
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是()
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
具有制作簡單,費(fèi)用低、好控制與操作特點的教具是()。
()是一個整體性的規(guī)劃,計劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評價,()。
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是()