A．孔子
B．孟子
C．王守仁
D．朱熹
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A．兒童是家族繁衍的工具
B．兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)
C．兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)
D．兒童是國家的財(cái)富
A．游戲是生命的鏡子
B．兒童中心主義
C．歸于自然
D．紳士教育
A．個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益
B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益
C．個(gè)人精神效益
D．社會(huì)精神效益
A．別茨考伊
B．烏申斯基
C．馬卡連柯
D．克魯普斯卡婭
A．幼兒園小班
B．幼兒園中班
C．幼兒園大班
D．小學(xué)一年級
最新試題
幼兒園教案是指（）
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
幼兒園課程的范疇包括（）。
“幼兒園教育的評價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
對觀察理解不正確的是（）
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。