單項選擇題我國確立教育目的的理論依據(jù)是()。
A.人的全面發(fā)展學說
B.勞動說
C.基礎教育說
D.心理說
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1.單項選擇題教育的構成要素包括()。
A.教師、學生、教育內(nèi)容
B.教師、校長、教育影響
C.教育者、家長、教育影響
D.教育者、受教育者、教育影響
2.單項選擇題某幼兒教師特別喜歡班里幾個活潑、開朗、聽話的孩子,上課總是提問他們,這違背了班級管理的()。
A.主體性原則
B.整體性原則
C.高效性原則
D.參與性原則
3.單項選擇題中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的()。
A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《幼學瓊林》
D.《三字經(jīng)》
4.單項選擇題蒙臺梭利的教育原理是以()為出發(fā)點的。
A.兒童中心
B.兒童生命
C.適應自然
D.反對成人化
5.單項選擇題在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學校~一“兒童之家”,創(chuàng)立以感官為基礎的幼兒教育教學體系的教育家是()。
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.德可樂利
D.凱米
最新試題
由園領導組織有關教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標,教育要點的計劃是()。
題型:單項選擇題
幼兒能夠完成某項活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程的范疇包括()。
題型:單項選擇題
對教育教學之間的關系理解不正確的是()
題型:單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點,指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
題型:單項選擇題
“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”,這說明課程目標()
題型:單項選擇題
依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠學并應該學適宜學的知識范疇是指()。
題型:單項選擇題
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是()
題型:單項選擇題
課程目標的()是在課程之前預設的規(guī)定的,即定下課程結束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
題型:單項選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
題型:單項選擇題