單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專(zhuān)家或?qū)W者們所編制的,適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體()。

A.成就水平的測(cè)驗(yàn)
B.能力形成的測(cè)驗(yàn)
C.結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)
D.智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題為了減少誤差,測(cè)驗(yàn)在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套()。

A.嚴(yán)格規(guī)則
B.系統(tǒng)規(guī)則
C.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
D.系統(tǒng)程序

2.單項(xiàng)選擇題行為觀察、情境測(cè)驗(yàn)、評(píng)語(yǔ)屬于幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)中的()。

A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合
D.總結(jié)評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒各方面的評(píng)價(jià)應(yīng)該是()。

A.反面評(píng)價(jià)
B.正面評(píng)價(jià)
C.正面評(píng)價(jià)與反面評(píng)價(jià)相結(jié)合
D.消極評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題教師的個(gè)人效能感隨著教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出()。

A.上升趨勢(shì)
B.下降趨勢(shì)
C.先升后降趨勢(shì)
D.先降后升趨勢(shì)

最新試題

對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí),對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估.有哪些方面需要注意?

題型:?jiǎn)柎痤}

幼兒園教育評(píng)價(jià)最重要的作用是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教育評(píng)價(jià)的主體是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒犯了錯(cuò)誤應(yīng)怎樣對(duì)待?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

題型:?jiǎn)柎痤}

在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)對(duì)學(xué)生的口頭提問(wèn)、課程作業(yè)評(píng)議及書(shū)面測(cè)驗(yàn)等方式,對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握及能力進(jìn)行及時(shí)測(cè)評(píng)和反饋,不強(qiáng)調(diào)成績(jī)的評(píng)定,這種教學(xué)評(píng)價(jià)方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)“能跳過(guò)15厘米的距離”說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題