A.聽從患者的意見,暫時(shí)收回藥物
B.告訴其疾病已經(jīng)好轉(zhuǎn),勸其服藥
C.盡量勸解,讓其堅(jiān)強(qiáng)
D.請家屬來監(jiān)督其服藥
E.仍將藥物放在患者處,任患者處理
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A.要求病房其他人離開
B.檢查患者的手術(shù)部位
C.對換藥部位進(jìn)行適當(dāng)遮擋
D.幫助患者褪去衣服,暴露手術(shù)部位
E.與家屬交流意見
A.尊重其自主選擇,停止護(hù)理
B.暫停護(hù)理,向主管護(hù)士長匯報(bào)
C.暫停護(hù)理,召集家屬,幫助解決家庭矛盾
D.暫停護(hù)理,與患者交流,了解其真實(shí)想法
E.繼續(xù)進(jìn)行護(hù)理,不予解釋
A.尊重患者的自主權(quán),自己無任何責(zé)任,同意他回家
B.尊重患者的自主權(quán),但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院,無效時(shí)可辦理相關(guān)手續(xù)
C.尊重患者的自主權(quán),但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院,無效時(shí)行使干涉權(quán)
D.行使醫(yī)生的自主權(quán),為救治患者,強(qiáng)行把患者留在醫(yī)院
E.行使家長權(quán),為救治患者,強(qiáng)行把患者留在醫(yī)院
A.行善原則與公正原則的沖突
B.行善原則與尊重原則的沖突
C.不傷害原則與行善原則的沖突
D.不傷害原則與公正原則的沖突
E.不傷害原則與尊重原則的沖突
A.知情能力
B.同意能力
C.自主能力
D.經(jīng)濟(jì)能力
E.選擇能力
最新試題
醫(yī)生未能滿足患者的要求是否道德?為什么?
在言談舉止方面既要親切關(guān)懷也要嚴(yán)謹(jǐn)有度,保持恰當(dāng)?shù)淖o(hù)患關(guān)系,不利用與患者建立的良好關(guān)系謀取利益或發(fā)展超出工作范圍的關(guān)系,體現(xiàn)了護(hù)理人員()的道德品質(zhì)。
患者要求醫(yī)院打印用藥價(jià)格清單的行為是其擁有()。
道德的特征不應(yīng)包括()。
手術(shù)后,護(hù)理人員應(yīng)遵照醫(yī)囑按時(shí)給鎮(zhèn)痛藥,并指導(dǎo)患者咳嗽、翻身或活動(dòng)肢體,指導(dǎo)患者早期活動(dòng),體現(xiàn)了手術(shù)后護(hù)理倫理要求中的()。
請問該護(hù)士的行為違反了倫理原則中的()。
南丁格爾是()人。
最早構(gòu)建較完整美德論體系的是()。
簡述護(hù)理倫理學(xué)的基本原則及其對護(hù)理人員的具體要求。
道德的教育功能不可能()。