A.重復
B.改述
C.澄清
D.歸納總結
E.回應
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A.解釋性語言
B.暗示性語言
C.勸說性語言
D.安慰性語言
E.指導性語言
A.解釋性語言
B.暗示性語言
C.勸說性語言
D.安慰性語言
E.鼓勵性語言
A.文化因素對溝通的影響
B.態(tài)度因素對溝通的影響
C.個性因素對溝通的影響
D.情緒因素對溝通的影響
E.認知因素對溝通的影響
A.寒暄式溝通
B.陳述事實的溝通
C.分享個人的想法
D.分享感覺
E.溝通高峰
A.經濟收入
B.疾病程度
C.個人經歷
D.文化程度
E.出生地
最新試題
王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術。早上護士進病房時發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚，此時護士的最佳反應應該是：（）。
護士對病人說：“今天的天氣真好！”請問：這屬于哪一個層次的溝通（）。
患者女性，81歲，退休干部。冠心病住院治療，住院前3天與護士們關系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時，靜脈穿刺3次均失敗，更換李護士后方成功?；颊叻浅２粷M，其女兒向護士長抱怨。從此，患者拒絕張護士為其護理。護患關系沖突的主要責任人是（）。
患者男性，69歲，農民，文化水平極低，腎癌術后，護士在探視時間與其進行交談，交流過程中，護士手機來電，護士立刻將手機關閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進行下去，不得不終止。導致此次交談失敗的個人生理因素是患者（）。
在護理工作中，護士與患者進行小組交談時，患者數量最好控制在（）。
病人對護士說：“我以前得過肺結核”。請問：這屬于哪一個層次的溝通（）。
護患間的溝通應該把重點放在護理人員為患者所進行的護理行動上。
護患關系是一種多方位的人際關系。
護患關系是相互作用的關系，病人具有建立良好護患關系的主導作用。
語言溝通的主要媒介是（）。