A.感知、記憶、想象、思維
B.性格、氣質(zhì)、能力
C.需要、動(dòng)機(jī)、興趣
D.認(rèn)知、情感、意志
E.道德感、美感、理智感
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A.心理過程
B.整個(gè)心理面貌
C.氣質(zhì)
D.性格
E.意志活動(dòng)
A.都是好的
B.都是壞的
C.有好有壞
D.無好壞之分
E.氣質(zhì)決定社會(huì)價(jià)值
A.情緒
B.心境
C.應(yīng)激
D.激情
E.以上都不是
A.悲哀
B.憤怒
C.情感
D.情操
E.心境
A.正性情緒
B.負(fù)性情緒
C.一種情感
D.抑郁情緒
E.一種情緒狀態(tài)
最新試題
看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認(rèn)為他并沒有什么變化，這是（）
根據(jù)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說，與她的氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)的神經(jīng)活動(dòng)類型是（）
特定的活動(dòng)是先天內(nèi)在安排好的，此觀點(diǎn)屬于（）
某人聰明、好動(dòng)、熱情、反應(yīng)敏捷，且容易興奮和激動(dòng)，但常常缺乏耐心和毅力。他的氣質(zhì)類型屬于（）
依據(jù)馬斯洛的五個(gè)需要層次論，人的最高需要層次為（）
能力分為一般能力和特殊能力，屬于特殊能力的是（）
多血質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本類型為（）
外部條件是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要因素，此理論屬于（）
某患者，教師。住院后醫(yī)生除積極治療軀體疾病外，醫(yī)務(wù)人員還主動(dòng)與其交流，贊譽(yù)他在教學(xué)工作中取得的成績，尊稱患者教授而避免直接稱呼他的床號(hào)。醫(yī)務(wù)人員的這種做法滿足了其中的哪種需求（）
性格屬于下列心理現(xiàn)象的是（）