A.兒童系統(tǒng)保健覆蓋率
B.衛(wèi)生人力結(jié)構(gòu)和分布
C.每醫(yī)生日門診量
D.社區(qū)人群慢性病現(xiàn)患率
E.衛(wèi)生服務(wù)公平性
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A.群體預(yù)防
B.臨床期預(yù)防
C.第三級預(yù)防
D.第二級預(yù)防
E.第一級預(yù)防
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A.主觀資料
B.客觀資料
C.病情流程表
D.評估
E.計(jì)劃
A.主觀資料
B.客觀資料
C.病情流程表
D.評估
E.計(jì)劃
A.有利于患者的原則
B.尊重患者自主性原則
C.知情同意原則
D.公正原則
E.講真話和保密原則
最新試題
()常常妨礙教育和營銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補(bǔ)。