A.正式團體
B.非正式團體
C.大團體
D.小團體
E.松散團體
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A.人際需要
B.成員的溝通
C.共同的目標
D.自我歸類
E.人格特質(zhì)
A.同質(zhì)性團體成員有更多的相似性
B.同質(zhì)性團體有更高的決策質(zhì)量
C.同質(zhì)性團體有利于促進團體變革
D.異質(zhì)性團體較少發(fā)生沖突
E.異質(zhì)性團體可以產(chǎn)生更高水平的績效
A.所有成員參與機會均等
B.決策時間得到嚴密的控制
C.決策程序靈活
D.討論不受任何一個成員的左右
E.有機會從其他人那里獲得靈感，得到啟發(fā)
A.團體壓力難以克服
B.耗費時間
C.創(chuàng)造性較差
D.有時候會有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產(chǎn)生
E.責任模糊
A.提高團體的凝聚力
B.有助于維持團體的一致性
C.為成員提供認知標準與行為準則
D.也具有惰性作用
E.提高團體的工作效率
最新試題
在雙向溝通過程中，將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當?shù)奈淖?、圖表或其他符號，以便進行傳遞的過程稱為（）
團體規(guī)范的作用主要表現(xiàn)在（）
下列關(guān)于橫向溝通的說法中，錯誤的是（）
根據(jù)自我歸類理論，每個人都會按某種標準把自己歸入某一類，其中不屬于內(nèi)群體——外群體水平歸類的是（）
關(guān)于同質(zhì)性團體和異質(zhì)性團體的說法，正確的是（）
為克服團體壓力抑制不同見解而設計的，鼓勵創(chuàng)造性思維的常用方法是（）
克服溝通障礙的途徑包括（）
克服溝通障礙的途徑包括（）
由相互依賴、相互影響的成員結(jié)成的集合體叫做（）
采用具名團體技術(shù)進行決策的優(yōu)點主要有（）