A.消除職業(yè)精神緊張與改變不良作業(yè)方式
B.治理職業(yè)有害因素
C.改善勞動環(huán)境
D.日常個人衛(wèi)生習慣教育
E.營養(yǎng)與合理膳食教育
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A.指導家屬給病人精神安慰
B.患者家屬的心理教育
C.臨終關懷及死亡教育
D.疾病預防、治療知識的宣傳教育
E.對待疾病的正確心理教育
A.候診教育
B.隨診教育
C.隨訪教育
D.門診咨詢教育
E.專題講座及培訓
A.患者及其家屬
B.患者、家屬及陪護人員、醫(yī)護人員與職工及社區(qū)人群
C.患者、家屬及陪護人員
D.患者及社區(qū)群眾
E.醫(yī)護人員及社區(qū)人群
A.學校健康政策
B.學校健康教育
C.學校健康社會環(huán)境和社區(qū)關系
D.學校思想教育
E.學校衛(wèi)生服務
A.人際環(huán)境
B.物質環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.事物環(huán)境
E.教育環(huán)境
最新試題
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產品類型為()
20世紀后期以來,影響健康最主要的因素是()
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
從總體N個單位中,按照一定的技術程序以同等概率,隨機抽取n個單位的是()
關于健康教育與健康促進關系的正確表述是()
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內容的是()
健康教育活動的第一步應進行()
把總體中的全部調查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()