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你可能感興趣的試題
A.分類數(shù)據(jù)可以進行數(shù)學運算
B.順序數(shù)據(jù)的功能比分類數(shù)據(jù)強
C.順序數(shù)據(jù)可以比較距離
D.定量數(shù)據(jù)的計量功能大于定性數(shù)據(jù)
E.定量數(shù)據(jù)可以進行數(shù)學運算
A.直方圖
B.折線圖
C.餅圖
D.條形圖
E.環(huán)形圖
A.可以用來測定某個數(shù)據(jù)在該組數(shù)據(jù)中的相對位置
B.取值介于0和1之間
C.是變量值與其平均數(shù)的離差除以標準差后的值
D.可以用于測定一組數(shù)據(jù)的分散程度
E.是標準差的倒數(shù)
A.標準差越大,表明各個觀測值分布得越分散
B.標準差越大,表明各個觀測值的集中程度越小
C.方差是標準差的平方根
D.方差和標準差均有量綱
E.標準差與離散系數(shù)的量綱相同
A.均值為3.78
B.中位數(shù)為4
C.極差為6
D.眾數(shù)為3
E.全距為7
最新試題
組距是指每個組變量值中的()。
當數(shù)據(jù)為偏態(tài)分布,特別是偏斜程度較大時,選擇中位數(shù)和眾數(shù)的代表性較好。
頻數(shù)分布表中落在某一特定類別的數(shù)據(jù)個數(shù)稱為()。
比例、百分比、中位數(shù)和眾數(shù)等都可以用于測度定量數(shù)據(jù)的集中趨勢。
直方圖的橫坐標代表變量的類別,縱坐標代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)。
如果想了解某學校學生的月生活費支出,則全校所有學生就是總體。
下列圖形中不能在Excel當中實現(xiàn)的是()。
某連續(xù)變量分為五組,第一組為40—50,第二組為50—60,第三組為60—70,第四組為70—80,第五組為80以上,依照規(guī)定()。
分類數(shù)據(jù)可以比較相互之間大小。
下列關(guān)于定性數(shù)據(jù)的圖形表示方法,正確的有()