A.維特海默
B.杜威
C.科勒
D.考夫卡
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A.心理學(xué)的任務(wù)在于查明刺激和反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系
B.可以根據(jù)刺激推知反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)推知刺激
C.可以通過(guò)控制環(huán)境塑造人的心理和行為
D.人的心理包含著兩個(gè)主要的部分：意識(shí)和無(wú)意識(shí)
A.馮特和鐵欽納
B.杜威
C.安吉爾
D.維特海默
A.認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成
B.用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法來(lái)研究心理現(xiàn)象
C.主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象
D.用信息加工的觀點(diǎn)來(lái)研究心理現(xiàn)象
A.心理支配人的行為
B.心理通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)
C.心理就是行為
D.行為就是心理
E.行為支配心理
A.事物的形象
B.概念
C.體驗(yàn)
D.活動(dòng)
E.以上都不是
A.心理
B.思維
C.意識(shí)
D.精神
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.情緒和情感
A.動(dòng)物的心理現(xiàn)象
B.兒童的心理現(xiàn)象
C.正常成人的心理現(xiàn)象
D.老年人的心理現(xiàn)象
A.內(nèi)向型和外向型
B.膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)
C.內(nèi)隱和外顯
D.思維型和藝術(shù)型
A.強(qiáng)、平衡、靈活
B.強(qiáng)、不平衡
C.強(qiáng)、平衡、不靈活
D.弱
最新試題
對(duì)短時(shí)記憶的材料加以（），識(shí)記的材料就可能進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。
（）是人的思維決策見(jiàn)之于行動(dòng)的心理過(guò)程，表現(xiàn)了心理對(duì)行為的支配。
下列選項(xiàng)中，屬于條件反射的是（）。
（）是思想的輪廓，其速度就比外部語(yǔ)言速度較快，想得不細(xì)、不完整、不系統(tǒng)，所以，有時(shí)自己覺(jué)得問(wèn)題已經(jīng)想明白了，但要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候又說(shuō)不明白了。
心理現(xiàn)象的產(chǎn)生是和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的，心理由初級(jí)向高級(jí)發(fā)展，又是和（）的不斷完善相聯(lián)系的。
能引起感覺(jué)的最小刺激量叫感覺(jué)閾限，感覺(jué)閾限低的，很弱的刺激就能感受到，其感受性（）。
下列選項(xiàng)中，正確說(shuō)明神經(jīng)過(guò)程特點(diǎn)和氣質(zhì)特性關(guān)系的選項(xiàng)有（）。
情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化，如心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。這些變化是通過(guò)（）的作用實(shí)現(xiàn)的，認(rèn)識(shí)活動(dòng)則不伴有這種生理上的變化。
人格的形成必然要以神經(jīng)系統(tǒng)的成熟為前提，是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一，人格包括（）。
人們通過(guò)思維才能產(chǎn)生對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，這是由表及里、去粗取精的過(guò)程。這種過(guò)程的產(chǎn)生依賴(lài)于（）。