單項(xiàng)選擇題小麗是一個(gè)很積極向上的高中生,為了未來能上到自己滿意的大學(xué),在高中期間,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)。小麗的特征,體現(xiàn)了青少年的()需要。
A.接納自己的身體與容貌,表現(xiàn)符合社會所規(guī)范之性別角色需求
B.個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系
C.對未來的生涯預(yù)作準(zhǔn)備
D.自謀其立,尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
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1.單項(xiàng)選擇題某地區(qū)一群高中生團(tuán)伙因?yàn)楸I竊而被抓捕,這類青少年屬于()。
A.正直青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)者對青少年文化的類型劃分,打抱不平,認(rèn)同并采取激進(jìn)的行動,以追求某些理性或社會取向的青少年屬于()。
A.正直青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
3.單項(xiàng)選擇題有這樣一群青少年,他們不甘平凡,喜歡標(biāo)新立異,追求獨(dú)特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。學(xué)者將這類青少年稱為()。
A.正直青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
4.單項(xiàng)選擇題在我國《憲法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定不滿()歲的為未成年人。
A.14
B.16
C.18
D.20
5.單項(xiàng)選擇題從生理觀點(diǎn)來定義,青少年期指生理各方面快速發(fā)育,()生育能力的時(shí)期。
A.即將具有
B.完全具有
C.完全喪失
D.已經(jīng)具有
最新試題
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。
題型:判斷題
青少年性格的變化隨著社會化進(jìn)程的加速而減慢,隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
題型:判斷題
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向,表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
題型:判斷題
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。
題型:判斷題
探索性青少年社會工作研究的目的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
增權(quán)是指個(gè)人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能,或從外界獲得力量的結(jié)果。
題型:判斷題
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、()、評估方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。
題型:判斷題
青少年社會工作研究的過程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
青少年社會工作評估目標(biāo)有促進(jìn)社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
題型:判斷題