A.推進(jìn)老李與社會(huì)老人的融合
B.為老李提供個(gè)案心理輔導(dǎo)
C.影響社會(huì)及環(huán)境的決策
D.協(xié)助老李提高自我管理
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A.如何推進(jìn)孤老優(yōu)撫對(duì)象與社會(huì)老人的融合
B.如何協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)光榮院的新生活
C.如何為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案心理輔導(dǎo)
D.如何影響社會(huì)及環(huán)境的決策
A.光榮院社會(huì)工作只能運(yùn)用直接服務(wù)方法
B.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象主要是老年人
C.目的是使優(yōu)撫對(duì)象過上正常、安全的生活
D.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)是一種工作過程
A.協(xié)助處置小江及其家庭的問題
B.協(xié)助增強(qiáng)小江對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)
C.協(xié)助處理小江與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系
D.出院及跟進(jìn)服務(wù)
A.協(xié)助處置小江及其家庭的問題
B.協(xié)助增強(qiáng)小江對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)
C.協(xié)助處理小江與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系
D.出院及跟進(jìn)服務(wù)
A.參與小宇入院時(shí)的評(píng)估
B.增強(qiáng)小宇對(duì)病情或醫(yī)療程序的了解
C.對(duì)小宇進(jìn)行危機(jī)介入
D.增進(jìn)小宇與醫(yī)護(hù)人員的溝通
最新試題
危機(jī)是指人類個(gè)體或群體無法利用現(xiàn)有資源和慣常應(yīng)對(duì)機(jī)制加以處理的事件和遭遇,一般包括三個(gè)相互聯(lián)系的因素,這三個(gè)因素分別是()。
軍休社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要包括()。
在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會(huì)工作的現(xiàn)實(shí)辨識(shí)小組中,社會(huì)工作者扮演的角色是()。
孑身一人的趙老已年逾90,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期入伍,1990年入住光榮院,近期老趙的好友、住在他房間隔壁的老王因病離開了人世,這使老趙與其他老人感到非常的難以承受。社會(huì)工作者可根據(jù)實(shí)際情況,開展的具體工作有()。
總體來看,優(yōu)撫醫(yī)院服務(wù)對(duì)象的需要主要包括()方面。
目前國(guó)際上對(duì)臨終病人的心理分期比較公認(rèn)的美國(guó)心理學(xué)專家羅斯博士(Ross)的幾個(gè)心理反應(yīng)階段包含()。
優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的總體內(nèi)容包括()。
下列選項(xiàng)屬于軍休社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問題的是()。
以下屬于光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的主要需要的是()。
我國(guó)優(yōu)撫工作中的撫恤類別包括()。