A.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
B.婚姻自由權(quán)
C.社會(huì)救助權(quán)
D.住房權(quán)
E.醫(yī)療保障權(quán)
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A.加強(qiáng)法制建設(shè)，依法維護(hù)老年人的合法權(quán)益
B.開展維護(hù)老年人合法權(quán)益的法制教育和普法工作
C.健全法律援助制度，加強(qiáng)老年人法律服務(wù)工作
D.在全社會(huì)廣泛開展敬老、養(yǎng)老、助老的道德教育
E.司法保護(hù)
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.家庭保護(hù)為主，學(xué)校與社會(huì)保護(hù)為輔
C.優(yōu)先保護(hù)未成年人的生存權(quán)
D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)
E.教育與保護(hù)相結(jié)合
A.兩者有同樣的優(yōu)惠政策
B.兩者有同樣的扶助措施
C.兩者在政策知情方面享受同等權(quán)益
D.兩者在信息共享方面享受同等權(quán)益
E.兩者在數(shù)據(jù)共享方面享受同等權(quán)益
A.政府有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時(shí)，確定一定數(shù)額用于殘疾人
B.對(duì)于申請(qǐng)從事個(gè)體工商業(yè)的殘疾人，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)優(yōu)先核發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照
C.對(duì)國(guó)家分配的高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的殘疾畢業(yè)生，某單位沒有因其殘疾而拒絕接收
D.殘疾職工所在單位沒對(duì)殘疾職工進(jìn)行崗位技術(shù)培訓(xùn)
E.殘疾職工所在單位，為殘疾職工提供適應(yīng)其特點(diǎn)的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)
A.無障礙設(shè)施的建設(shè)和改造應(yīng)當(dāng)符合殘疾人的實(shí)際需要
B.國(guó)家采取措施，為殘疾人信息交流無障礙創(chuàng)造條件
C.組織選舉的部門應(yīng)當(dāng)為殘疾人參加選舉提供便利
D.盲人攜帶的導(dǎo)盲犬可以出入公共場(chǎng)所
E.公共停車場(chǎng)應(yīng)當(dāng)為殘疾人設(shè)置專用停車位
最新試題
小花的母親兩年前去世了，小花和爸爸一起生活，爸爸李偉經(jīng)常酗酒，回家以后對(duì)小花拳腳交加，實(shí)施暴力，屢教不改。小花的外婆心疼外孫女，將李偉告上法院，法院撤銷了李偉的監(jiān)護(hù)權(quán)，監(jiān)護(hù)人改為外婆。外婆因經(jīng)濟(jì)困難，向李偉索要小花的撫養(yǎng)費(fèi)，李偉卻不給。以下說法正確的是（）。
《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定，國(guó)家保障婦女享有與男子平等的政治權(quán)利。具體表現(xiàn)在哪些方面（）。
高某，17歲，高二。經(jīng)常曠課，糾集他人結(jié)伙滋事，身上還總是帶著刀，多次攔截毆打他人，還經(jīng)常盜竊，給異性同學(xué)寫情書。班主任對(duì)他十分頭疼，不知如何是好。高某的這些行為不屬于嚴(yán)重不良行為的是（）。
根據(jù)《殘疾人保障法》，殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，將現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合；以（）為骨干，為殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)。
小海，16歲，高一。經(jīng)常曠課，打架斗毆，還在放學(xué)時(shí)強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，還給異性同學(xué)寫情書。班主任十分頭疼，不知如何是好。小海的哪些行為不屬于青少年不良行為（）。
《農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》提出，到2020年，農(nóng)村殘疾人家庭收入達(dá)到或接近（），基本公共服務(wù)覆蓋農(nóng)村殘疾人并不斷提高水平，殘疾人生存有保障，生活有尊嚴(yán)，發(fā)展有基礎(chǔ)。
《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定未成年人享有（）。
根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)流浪未成年人救助保護(hù)工作的意見》，預(yù)防和制止未成年人流浪的第一責(zé)任主體是（）。
對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行矯治的方法有（）。