A.小紅的家庭是小娜的服務對象
B.小紅是服務活動的主體
C.小娜實施的活動是助人活動的載體
D.小娜實施的行動體現(xiàn)了對小紅的主導性
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A.社會工作者的能力和素質
B.受助者的積極配合
C.利他主義價值觀的指導
D.科學的助人方法
A.過正常生活是每個人的權利，個人和群體在遇到困難時應該得到政府和社會的幫助
B.社會工作者尊重服務對象的人格和選擇，與服務對象處于平等地位
C.服務對象有能力、有責任加入改變自己所處困境的行動之中
D.社會工作者應該統(tǒng)一標準去對待不同的服務對象
A.專業(yè)方法
B.價值觀
C.服務對象
D.社會工作者
A.平等
B.接納
C.樂觀主義
D.利他主義
A.社會工作者是助人行動的載體
B.社會工作者只向服務對象提供物質的服務與支持
C.社會工作者是有一定專業(yè)知識并從事社會福利服務的人員
D.社會工作者都是在一線實施專業(yè)社會服務的人員
最新試題
小李在一次交通事故中受傷，造成下肢癱瘓，肇事方遲遲未予賠償。治療期間，小李欠下巨額外債，心情沮喪，也不愿意接受單位新的工作安排。從支持者角度，社會工作者應當（）。
高三學生小剛由于學習壓力過大，想要自殺，幸虧被學校社會工作者發(fā)現(xiàn)才避免了一場悲劇。社會工作者發(fā)現(xiàn)，在高三學生中普遍存在著一種學習壓力過大的心理，所以社會工作者向當?shù)亟逃纸ㄗh適當減輕高三學生學業(yè)負擔。在此過程中，社會工作者扮演的角色是（）。
社會工作者已經(jīng)活躍在人們共同生活的幾乎所有領域，下列屬于家庭社會工作的主要任務的是（）。
下列關于社會工作領域的說法中，不正確的是（）。
社會工作者金某為一戶家庭提供服務。該家庭夫妻、親子關系較為緊張，家庭關系不和諧，同時該家庭經(jīng)濟上很貧困，收入難以維持日常生活。金某在個案服務中，一方面輔導家庭成員學習處理彼此之間的關系，學習溝通技巧；另一方面幫助該家庭爭取政府救濟，安排志愿者服務工作。在此案例中，金某充當了社會工作者的哪些直接服務角色（）。
社會工作的基本要素包括（）。
社會工作者小王初到社會工作機構工作，督導建議他在實際工作中培養(yǎng)人際溝通能力、語言駕馭能力，并且要在解決問題的過程中不斷積累經(jīng)驗，擴充自己的知識面。督導的建議體現(xiàn)了專業(yè)服務對于社會工作者（）的能力要求。
國際社會上關于社會工作有不同的看法，以下對社會工作的表述正確的是（）。
社會工作對服務對象的功能包括（）。
張先生和黃女士經(jīng)常為孩子的教育問題爭吵，社會工作者在會談中讓他們各自訴說自己的教育觀點，在傾聽中，雙方逐漸理解了對方的觀點。在此過程中，社會工作者扮演的角色是（）。