A.了解張某的求助愿望
B.建立專業(yè)服務關系
C.鼓勵求助對象積極面對改變
D.收集張某的相關資料
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A.轉(zhuǎn)介階段
B.結(jié)案階段
C.評估階段
D.跟蹤服務階段
A.心理治療
B.轉(zhuǎn)介服務
C.行為治療
D.外展服務
A.糾纏和三角纏
B.疏離和倒三角
C.糾纏和聯(lián)合對抗
D.疏離和聯(lián)合對抗
A.積極協(xié)助服務對象解決當前問題
B.迅速了解服務對象的主要問題
C.效率和緊張
D.快速作出危險性判斷
A.現(xiàn)實情況反思方法
B.蘇格拉底式的提問方法
C.合作化治療方法
D.認知重塑方法
最新試題
小美因夫妻經(jīng)常爭吵向社會工作者求助。社會工作者："你們?yōu)槭裁唇?jīng)常吵架呢？"小美："他總是回來得很晚，也不向我解釋原因"，（哭泣）……"我的命真苦啊……"社會工作者："你與丈夫爭吵的時候，是什么樣的感覺？"小美："我父親過世很早，與母親相依為命……我覺得沒有安全感。"（哭泣）上述對話中，社會工作者運用的技巧是（）。
在個案管理的工作過程中，社會工作者有時會深入社區(qū)尋找或接觸潛在的服務對象，使其有機會獲得服務機構(gòu)提供的各類服務。這種服務方式稱為（）。
在心理社會治療模式中，社會工作者運用反思性直接治療技巧幫助服務對象分析和理解自己的問題。其中，人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務對象（）。
在個案會談的過程中，社會工作者需要運用一些技巧更好地開展工作，其中支持性的技巧包括（）。
某社會工作機構(gòu)在個案管理服務結(jié)束后對服務對象進行服務結(jié)束評估，社會工作機構(gòu)需要評估的指標包括（）。
個案會談是指社會工作者與服務對象之間的會面和專業(yè)的談話，又稱為個案面談，會談類型有以下幾種（）。
社會工作者開展個案工作時，在服務對象預估和問題診斷階段的工作重點是（）。
在個案工作服務過程中，評估的主要內(nèi)容包括（）。
在學校社會工作者小陳為案主服務的過程中，他搜集了案主的興趣、自我防衛(wèi)機制等資料，這些資料的收集是屬于（）。
社會工作者針對某社交障礙患者開展的個案服務工作歷時半年，取得比較好的效果，社會工作機構(gòu)需要對服務的影響進行考核，可以運用的考核評估方式有（）。